一、为了提高教学质量,每位教师必须加强自身的业务学习。
二、教师结合自己的专业方向,制定自己的学习计划。
三、教研室主任根据本学科发展规划,制定教师进修学习培训计划。
四、教师业务学习可通过参加助教进修班、学术研讨会、在职读研读博和访学等多种途径进行,业务学习以在职学习为主。
五、助教在两年内,业务水平达合格教师水平。五年内,业务水平达优秀教师水平或硕士研究生水平。
六、助教两年后必须参加助教进修班或在职读研学习(因工作急需,由学院派送除外),讲师以上可参加访学或读博学习。
七、在职学习教师,应结合教学进行教学研究,每年发表论文至少1篇。
八、讲师以上教师可承担1-2名青年教师业务学习指导,在业务上起“传、帮、带”作用。
九、教研室每学期安排一次集体学习讨论本学科研究发展趋势活动。